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嬰兒智力發(fā)育水平是怎樣的

山東朱氏藥業(yè)集團有限公司2023/3/20 7:52:35

嬰兒在不同時間段智力發(fā)育水平均是不太一樣的，家長朋友了解一下孩子智力發(fā)育情況，并根據(jù)孩子的實際情況做好孩子智力發(fā)育狀況的基本判斷，有助于做好寶寶健康保健護理，具體怎樣來做好嬰兒的日常保健呢，那就需要家長詳細了解到嬰兒智力發(fā)育水平是怎樣的，在此為大家詳細進行盤點。

嬰兒智力發(fā)育水平是怎樣的

1個月嬰兒

大運動：拉著手腕可以坐起，頭可豎直片刻(2*)。

精細動作：觸碰手掌，他會緊握拳頭。

適應(yīng)能力：眼球會跟紅球過中線(稍有移動即可)、聽到聲音有反應(yīng)。

語言：自己會發(fā)出細小聲音。

社交行為：眼睛走動的人。

2個月嬰兒

大運動：拉著手腕可以坐起、頭可豎直短時(5*)

精細動作：俯臥時頭可抬離床面、撥浪鼓在手中留握片刻

適應(yīng)能力：立刻注意大玩具

語言：能發(fā)出a、o、e等元音

社交行為：逗引時有反應(yīng)

3個月嬰兒

大運動：俯臥時可抬頭45度、抱直時頭穩(wěn)

精細動作：兩手可握在一起、撥浪鼓在手中留握0.5*

適應(yīng)能力：眼睛跟紅球可轉(zhuǎn)180度

語言：笑出聲

社交行為：模樣靈敏、見人會笑

4個月嬰兒

大運動：俯臥時可抬頭90度、扶腋可站片刻

精細動作：搖動并注視撥浪鼓

適應(yīng)能力：偶然注意小丸、找到聲源

語言：高聲叫、咿呀作聲

社交行為：認親人

5個月嬰兒

大運動：輕拉腕部即可坐起、獨坐頭身向前傾

精細動作：抓住近處玩具

適應(yīng)能力：拿住一積木注視另一積木

語言：對人及物發(fā)聲

社交行為：見食物興奮

6個月嬰兒

大運動：俯臥翻身

精細動作：會撕紙、把弄到桌上一積木

適應(yīng)能力：兩手同時拿住兩塊積木、玩具失落會找

語言：叫名字轉(zhuǎn)頭

社交行為：自喂餅干、如會找躲貓貓(手絹擋臉)的人的臉

7個月嬰兒

大運動：獨坐自如

精細動作：耙弄到小丸(直徑約0.5公分)、自己取一積木，再取另一塊

適應(yīng)能力：積木換手、伸手夠遠處玩具

語言：發(fā)da-da、ma-ma無所指

社交行為：對鏡有游戲反映、能分辨出生人

8個月嬰兒

大運動：雙手扶物可站立

精細動作：拇指、無名指捏住小丸(直徑：0.5cm);手中拿兩個積木，并試圖取第三塊積木(正方形，邊長2cm)

適應(yīng)能力：持續(xù)用手追逐玩具、有意識的搖鈴

語言：模仿聲音

社交行為：懂得面部表情

9個月嬰兒

大運動：會爬、拉雙手會走

精細動作：拇指、食指捏住小丸

適應(yīng)能力：從杯中取出積木(正方形，邊長2cm)、積木對敲

語言：會歡迎、再見(手勢)

社交行為：表示不要

10個月嬰兒

大運動：會拉住欄桿站起身、扶住欄桿可以走

精細動作：拇指、食指動作熟練

適應(yīng)能力：拿掉扣住積木的杯子，并玩積木;找盒內(nèi)的東西

語言：模仿發(fā)語聲

社交行為：懂得常見物及名稱、會表示

11個月嬰兒

大運動：扶物、蹲下取物;獨站片刻

精細動作：打開包積木的紙

適應(yīng)能力：積木放入杯中;模仿推玩具小車

語言：有意識的發(fā)一個字音

社交行為：懂得“不”;模仿拍娃娃

12個月嬰兒

大運動：獨自站立穩(wěn);牽一只手可以走。

精細動作：試把小丸投入小瓶;全掌握筆留筆道

適應(yīng)能力：蓋瓶蓋;

語言：叫媽媽、爸爸有所指;向他/她要東西知道給

社交行為：穿衣知配合。

上述為大家介紹了嬰兒智力發(fā)育水平是怎樣的，只有及早清楚孩子智力發(fā)育情況，一旦發(fā)現(xiàn)孩子智力發(fā)育出現(xiàn)緩遲的情況時，及早去醫(yī)院進行檢查與防范，才能免于孩子健康受到意外傷害。